Mon enfant fait-il une phobie scolaire ?

Cette liste rend visible l'intégralité des questions pour transparence — vous répondrez ensuite via l'interface interactive ci-dessous.

1. Question 1 — Le matin avant de partir à l'école, votre enfant :

   • Se prépare normalement, sans tension particulière
   • Traîne un peu mais finit par partir sans drame
   • Pleure, se plaint de maux de ventre ou de tête répétés
   • Se met en crise, se cache, supplie de ne pas y aller

2. Question 2 — Les plaintes somatiques (mal au ventre, maux de tête, nausées) de votre enfant :

   • Sont rares, liées à une vraie cause médicale
   • Arrivent de temps en temps, sans schéma particulier
   • Reviennent surtout les matins de classe, disparaissent le week-end
   • Sont quasi-quotidiennes les jours d'école et disparaissent en vacances

3. Question 3 — Quand vous parlez de l'école avec votre enfant :

   • Il raconte sa journée spontanément, avec des bons et des moins bons moments
   • Il répond brièvement mais n'évite pas le sujet
   • Il se ferme, change de sujet ou dit juste "c'était nul"
   • Il pleure, fuit la conversation ou refuse catégoriquement d'en parler

4. Question 4 — Les absences de votre enfant cette année :

   • Aucune ou seulement pour maladie vérifiable
   • 1 à 3 jours absents, sans motif médical clair
   • Plusieurs absences par mois, souvent pour "ne pas se sentir bien"
   • Plus de 10 jours absents sans explication médicale, ou déscolarisation en cours

5. Question 5 — Le dimanche soir et les veilles de rentrée :

   • Votre enfant reste détendu, sans angoisse anticipée
   • Il est un peu grognon mais rien d'anormal
   • Il devient anxieux, dort mal, perd l'appétit
   • Les crises commencent dès dimanche, il supplie de rester à la maison

6. Question 6 — Les relations de votre enfant avec ses camarades :

   • Il a des copains, invite ou est invité régulièrement
   • Il a quelques copains mais reste discret, sans conflit
   • Il se sent seul, parle peu de ses camarades, évite la récré
   • Il dit être rejeté, moqué ou ignoré par toute sa classe

7. Question 7 — Face aux devoirs et à l'apprentissage :

   • Il s'y met sans tension, comprend ou demande de l'aide sereinement
   • Il rechigne mais finit par s'y mettre
   • Il panique, pleure sur ses devoirs ou se bloque devant les exercices
   • Les devoirs déclenchent des crises, il dit qu'il est "nul" ou qu'il veut arrêter l'école

8. Question 8 — Le sommeil de votre enfant depuis quelques semaines :

   • Est stable, il dort bien la nuit
   • A quelques nuits agitées sans schéma clair
   • Est perturbé les veilles d'école (difficulté à s'endormir, cauchemars)
   • Est très dégradé : insomnie, réveils nocturnes, terreurs liées à l'école

9. Question 9 — Pendant les vacances ou le week-end, votre enfant :

   • Reste égal à lui-même, pareil qu'en semaine
   • Est un peu plus détendu que d'habitude
   • Redevient totalement joyeux et disponible, comme "guéri"
   • Est métamorphosé : calme, rieur, puis bascule dans l'angoisse à l'approche du retour en classe

10. Question 10 — Votre enfant a-t-il évoqué vouloir disparaître, ne plus exister ou en finir ?

    • Jamais, rien de ce genre
    • Une phrase du type "j'en ai marre de tout", sans insistance
    • Il dit régulièrement qu'il ne veut plus vivre cette situation
    • Il a évoqué l'idée de disparaître, de mourir, ou s'est fait mal volontairement

11. Question 11 — Depuis combien de temps observez-vous ces difficultés ?

    • Ce sont des signes ponctuels, récents et isolés
    • Depuis moins d'un mois
    • Depuis 1 à 3 mois
    • Depuis plus de 3 mois, avec aggravation progressive

12. Question 12 — Un événement particulier a-t-il précédé ces difficultés (changement d'école, conflit, séparation, deuil, moqueries) ?

    • Non, rien de particulier à signaler
    • Un petit changement mais sans lien évident
    • Oui, un événement clair qui a précédé les symptômes
    • Oui, et votre enfant y fait encore référence avec angoisse ou colère